大人数と少人数は、数の違いを除いて一体どこが違うのでしょう。先生の声が滞りなく聞こえてきさえすれば周りに大勢いようと少しだけいようと学習効果は同じのはずです。ところがこれが大違いなのです。私たちは、前者を「劇場効果」と呼び、後者を「学習効果」と呼びます。劇場効果においてはおもに感動と連帯感を、学習効果においては知識の沈潜と深い思考力そして孤独を与えます。衛星放送などを使って大手予備校が人を集めていた時代は、まるで映画館で映画を見るように皆が同じところで納得し、理解し、疑問点を共有してきました。けれどもそういった観客としての「行為」は、「学習」という孤独なたたかいであり、かつ最後に答案に自らの思考の結晶を書き連ねる「営み」とは逆立するものだということに、私たちは気づいてきたのです。進学塾ビッグバンの少人数クラスは、若い人格形成への学習効果という視点に立って最良の効果を得られる人数、それに合った教室の広さ、机の数を検討した上で設置いたしました。どうか小さな教室での少人数教育のもと、広やかな世界の深い叡智を伸び伸びと吸収していってください。

進学塾ビッグバンではクラスによって全く違うテキストを使います。おもに担当講師が作成します。テキストは初めから糊付けされた状態ではなく、いつでも授業を担当する講師がクラスの事情を見据えながら適宜補うことができるよう取り外し式の体裁をとっています。したがって最初配付されたテキストと比べ、最終的には着膨れしたような「ひどく太った」テキストになっていることと思います。このずっしりとしたテキストの重みが皆さんの高校生活の学習で培った重さなのだと理解してください。